一部好的微课需要包含哪些内容呢

专注课程录制业务十年，用匠心打造更好的产品，我们不断提升手法的同时更新和添置设备满足市场需求，创作跟有传播力的教学课件，让声音和图像效果尽善尽美。

课程是通过画面和声音结合的方式，为了将企业需要向目标受众传达的信息展示出来，进行有目的地策划、拍摄、剪辑而制作成的视频，从而彰显企业实力，让观众在观看课程之后对企业产生正面的、良好的印象，从而将企业产品与品牌建立起关联。课程制作在设计节拍上要坚持分歧，请求每个镜头在时间上的长度根本坚持分歧，推拉摇移等运动的镜头，长度则按起幅或落幅来计算，要么都长，要么都短，中间的不去计算。产品课程拍摄画面是永远的主体。画面有的内容、画面可以表达的意念，拍摄课程言语都不用写。单位时间内，课程言语不能多写，但能够少写。在这方面用得最多的是现场声的过渡，有经历的剪辑者常常会在一个场景的头尾留出几秒的现场声，让课程言语有一个淡进淡出的过程。

那么一部好的课程需要包含哪些网站内容呢?一般来说，课程包含企业的发展历程、文化资质、服务流程、产品介绍、未来规划、合作伙伴、营销活动拍摄等。产品课程拍摄留出更多的空间给其他的声音言语，譬如：人物自白、对白，现场的讲解、现场采录的喧闹人声以至现场的鸟鸣兽语，机器和其他物体的声响。突出电视写实、多维、多层次的平面空间感。没有画面的声音是活的声音，没有声音的画面是死的画面。即便在默片时期，人们也要在影片播放现场布置一支乐队，使声音充溢观影的过程，这足以证明听觉元素在人们承受影片时的重要性。其中企业文化、未来规划、文化资质是公司吸引新人的重要因素发展历程、服务流程、产品介绍、合作伙伴、营销活动拍摄等都是客户比较关心的问题，所以这些动画往往都不能少。课程制作中发现，面对新产品时，目标受众往往考虑最多的是这个产品能够给自己的生活带来什么便利(使用或行动起来不感觉困难，一个产品即使出身名门，但是进入市场后没有给消费者带来应有的便利，很难让让消费者产生购买欲望，课程制作就会失败。总而言之，一部有成效的课程，不单单要有好看的画面和生动的网站内容，更重要的是能够代表企业的形象，达到宣传企业品牌及产品的作用。课程制作在设计节拍上要坚持分歧，请求每个镜头在时间上的长度根本坚持分歧，推拉摇移等运动的镜头，长度则按起幅或落幅来计算，要么都长，要么都短，中间的不去计算。企业课程在电视节目中的位置，相对在其他的传媒中，有很大的局限性。由于在电视节目中，画面言语永远是载体，分开了画面(哪怕这画面只是一个黑场)，任何课程言语都不可能存在。所以，简直任何一位电视专家都会劝诫你：课程言语要少写。

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